儿童潜能开发是什么？
现在社会上有很多针对儿童的培训机构，都是宣传能开发儿童的某些能力，比如钢琴班、数学班、英语班等等，这些机构说的能力其实都可以归结到某项具体的能力上，即认知能力。那什么是认知能力呢？简单地说，认知就是对信息的加工处理能力，它包括感觉、知觉、记忆、思维等所有心智活动。
人的信息输入主要是通过视觉、听觉和触觉三种途径，由此而产生的感觉是最真实的信息来源；而知觉则是对感觉信息进行筛选、编码、存储和提取的加工过程。其中，感知属于知觉的初级形式，是知觉的最基本的心理过程；而表象则是知觉的二级形式，是在感知的基础上产生的对事物的形象和属性的主观反映，但这一过程都离不开大脑的认知功能。 因此可以说，所有的认知能力训练都建立在感觉训练的基础之上。感觉训练又可分为视知觉训练（视觉感知能力的培养）和听知觉训练（听觉感知能力的培养）。
常见的视知觉训练内容包括：色彩识别练习、几何图形识别练习、单词拼音书写练习、偏旁部首书写练习以及视觉大搜索游戏等； 常见听知觉训练内容包括：听觉分辨力的训练、听觉记忆的培训、听觉混合练习等。
当然进行这样的训练最终目的是开发儿童的潜在能力，比如提高儿童的专注力、记忆力、逻辑思维能力等。