如何培养儿童的观察力？
我是一位幼教老师，同时也是两个孩子的妈妈。在日常的教育生活中，我会发现一些培养孩子的办法。今天分享给大家！ 观察是什么 孩子天生就具备观察能力，比如当妈妈拿出新的玩具让宝宝玩，刚会走路的宝宝会走过去仔细观察这个新奇的玩具，并想要拿到手。但宝宝不会把观察到的事物进行连接和思考；宝宝也会在看见妈妈拿出的手机的时候说“手机”，这是结合生活经验做出的一种判断。所以，观察不是一种被动的行为，而是需要主动去寻找、发现和收集信息的认知过程。
观察的重要性 《儿童心理学》这本书中提到了这样一项研究：让两组5岁的孩子完成相同的任务——画一幅马，第一组的孩子没有接受过任何绘画训练，第二组的孩子曾经参加过一个月的绘画课程。结果第一组孩子的画作更加生动有趣，细节更为真实，人物与景物也更加整体协调。这正是因为观察力的差异造成的。
拥有良好观察力的孩子，其注意力会更加集中，学习能力会更强，大脑会更活跃，未来可能更有成就。而拥有卓越的观察力，是成为伟大发明家、著名文学家、杰出企业家的第一步。 那作为父母，我们该怎么培养孩子这重要的学习能力和天赋呢？
如何培养孩子的观察能力 ——创造机会，多多陪伴孩子 观察是孩子认识世界的重要途径。但是，孩子生下来就像一张白纸一样纯洁无暇，他们对这个未知的世界充满了好奇，他们会通过看、摸、听、闻等方式去感知这个世界。而作为父母，我们应该尽量多的陪伴孩子，让孩子感受到父母浓浓的爱，同时在孩子观察的时候，给予孩子最及时的支持和帮助。
举个例子： 我家大宝刚开始爬行的时候，总是喜欢把东西都塞到嘴里，无论是个小珠子还是我的戒指，当宝宝拿着东西想放入嘴中的时候，我就及时制止。因为如果第一次宝宝失败了，下一次她就学会了观察，然后尝试。但如果宝宝第一次成功了，我把东西拿了回来，她就会误以为是我故意让她拿到，于是下次就不会再去碰那个东西。 所以说，在孩子观察的时候，父母适当的放手是很重要的。
—提供机会，锻炼孩子表达能力 孩子在观察的同时，也处在不断地积累词汇和练习表达的阶段。爸爸妈妈要引导孩子把观察到的事物描述出来，这样可以锻炼孩子的语言组织和逻辑能力，也能让孩子对事物理解的更深刻。
在亲子阅读的时候，爸爸妈妈可以询问孩子“如果你是一只小动物，你最想去哪？为什么？”，鼓励孩子发挥想象说“真的有这样的一天啊！” 在日常的生活中，也可以引导孩子去描述自己看到的事情。比如说“你看到了什么？”“你觉得他做得好吗？为什么？”“如果你是TA的话，你会怎么做？”等。这样不仅锻炼了孩子的表达能力，也促进了孩子对事物的理解。