什么是儿童的天性？
一、自由玩
二、自主吃
三、快乐学 什么是儿童的自由游戏呢？就是让孩子们在没有成人的指导和监督下，完全根据自己的兴趣爱好和意愿去选择玩什么，怎么玩的游戏。在《儿童心理学》这本书中，关于自由的游戏有这样一段表述： “孩子们需要很大的自由来探索周围的世界并发展他们的能力，他们需要自由地玩游戏以开发自己的想象力并与陌生人互动……如果父母们能认识到自己对孩子成长的重要性，并且明白如何帮助和支持这种自然的发展进程，那么许多问题都会迎刃而解” 为了便于家长理解，我们可以把孩子的游戏分成两类，一类是自由式游戏，一类是有目的的游戏（或者叫做教学游戏）。
1岁前，孩子主要是进行自由式的游戏，这个阶段也是培养孩子兴趣的关键期；而1岁半至3岁则是培养孩子爱好和才能的“黄金时期”，在这个阶段，孩子的认知水平、词汇量、语言能力以及逻辑思维能力迅速提高，同时也正处于性格形成的关键时期。这个阶段的游戏应该由之前的自由式向有目的转变，但仍然是“玩中学”为主的游戏方式。
到4岁之后，随着孩子阅读能力的提升，知识的增加，游戏的趣味性和深度也会逐渐增强，此时可以将之前学习的知识融入游戏中，边做边学。但是无论游戏怎么变化，其本质应是孩子在某项活动中自由选择和决定想做的事，以及在活动中体验成功与失败的感受。这就是童年的魅力，也是成长的秘密之一。