6岁自闭症儿童的行为特征有哪些？
2017年7月，我接触了一个年龄只有6周岁半的自闭症小男孩，他叫小宇。 在进入机构前，根据家长描述和小宇的表现，我们判断他的语言能力和智力都达到了3岁的水平。可是事实上，他的口头表达能力仅仅停留在2岁的孩子阶段，智力也仅相当于3岁的小孩。 虽然看起来和正常孩子差别不大，但是他的专注力非常差，只能专注做一件事情5分钟左右，而且反应比较迟钝，理解能力也很差，教他模仿做一件事的时候，很多简单的步骤他要思考很久，有的时候甚至需要用手比划着去做。
虽然小宇自己不会说话，但他的发音却是“叽里咕噜”，成人都很难听懂他在说什么，而他自己却很兴奋地不停地重复着。 另外，他对声音很敏感，对铃声响亮的电话铃声会有反应，会指给别人看；同时他也对色彩鲜艳的东西感兴趣，比如会盯着红绿灯，看着红绿变化，也会盯着电梯里的楼层数字，看着灯亮起来。 小宇喜欢重复别人说过的话，不管是问话还是告知，他都爱听一遍。如果大人刚好在说一件他很感兴趣的事情，那么不管他在做别的事情，都会停下来听。 但小宇并不喜欢跟其他小朋友一起玩，如果有新的小朋友进来和他玩，他可能很喜欢，但是过了几天或几个月后，他会因为不熟悉而感到不安，于是就会拒绝和新朋友玩耍。
小宇最喜欢的游戏就是让大人把他高高举过头顶，然后晃来晃去。还有一个小男孩喜欢的游戏是扒拉手指头（不知道这个算不算）。除了这两个游戏之外，他对于其他游戏的参与度都很低，也不喜欢和其他小孩一起奔跑、追逐、打闹等。 他最喜欢的是让妈妈给他讲故事，然后自己用手指点字给妈妈看。当妈妈指着“苹果”这个词问他是什么的时候，他就用手指着“不”字。当他想让妈妈明白“要”的意思时，他就会指着“不”“要”。总之，在和妈妈进行这种“文字互译”的游戏时，他能高兴地蹦跳好一阵子。