梅花怎么画儿童画？
最近，我整理了孩子画的300多张作品，准备分门别类地打印出来，留待日后慢慢欣赏。其中就有这38幅的蜡笔绘画。 孩子的每幅画都值得细细观赏。以“梅”为主题的作品就有一箩筐。 在他的作品中，有画寒冰上的梅花、雪地里的梅花、树丛中的梅花、庭院里的梅花、枝头上娇俏欲滴的梅花…… 有单独的一个个花瓣的梅花，也有几个花瓣组合而成一朵梅花的，还有把梅花和雪花、腊梅等一起画的。 而我最喜欢的，是这幅由众多大小不一的梅花组成的一朵梅花花萼，有浓墨重彩的，有几笔点染的，有细细勾线的，有轻轻涂黑的……形态各异却又彼此相濡以沫，相得益彰。
在教孩子画画的时候，我往往只会提一点要求——整体性。比如这幅《秋》，有远处的枫叶，中间的田野，近处的房子和人，虽然细节很多，但整个画面很紧凑，疏密得当，很有美感。 再比如这一幅《阳光下的向日葵》，虽然只画出一两棵向日葵，但是有灿烂的阳光，起伏的云彩，随风摇曳的树叶，画面感很强。
其实孩子的想象力远比我们大人丰富得多。他们能用寥寥数笔就勾勒出一片丰富的景象。 比如这一幅只有黑、白、灰三色的《大海浪花》，远远望去，大海蔚蓝，浪花朵朵，阳光洒在海面上，波光粼粼，而近处，海浪拍打着礁石，溅起朵朵水花。
而在教他使用马克笔上色时，我也只是提醒他注意颜色的明暗、浓淡、浅深变化就可以了。 这种基于孩子兴趣而展开的创作，远比那些照着范画临摹或者用固定模式创作的作品来得好。因为孩子的思维正在逐步建立起来，而创意也正是在一次次独立创作的过程中逐渐培养起来的。